Documento de Apoyo para la Adecuación de Estructuras Curriculares

EGB 3
MARCO NORMATIVO 8VO. Y 9NO.

# ACUERDO MARCO A-16-RCFCyE N° 79/98

NACIONAL
  • ECB como matriz abierta que permite organizar y distribuir en el tiempo los contenidos a enseñar en el tramo del sistema educativo, de acuerdo con reglas comprensibles.
  • Introducción del concepto de espacio curricular.
  • "Las provincias y la ciudad de Buenos Aires adecuarán progresivamente en un plazo no mayor de cinco años la organización curricular e institucional, a las pautas de la Estructura Curricular Básica para el Tercer Ciclo de la EGB. Hasta tanto se guiarán por la estructura curricular que cada provincia ha definido para la transición".
  • Formación de valor equivalente en las distintas jurisdicciones.
  • Doble función EGB 3 como ciclo terminal :
  1. propia
  2. propedéutica
  • Gradualmente tender a la carga horaria total de 2.700 hs. (art. 39 RCFCyE).
  • 30 EC como máximo incluyendo EDI y espacios para proyectos de orientación y tutoría.
  • Carga horaria mínima de cada EC: 72 hs.; puede comenzarse con una carga horaria menor en aquellos EC que no existían.

# DECRETO N° 2088/98

Jurisdiccional

DECRETO N° 174/99

Tutorías

DECRETO N° 2742/99

Diseño Jurisdiccional EGB 3

Jurisdiccional

RM N° 149/99

  • Adecuación Estructuras Curriculares Escuelas Medias y Técnicas.
  • Estructura Curricular para establecimientos con EGB completas.

 

RM N° 1105/98

  • Proyectos de apoyo educativo, extensión científica, cultural o tecnológica - Formación Pre-laboral, de Formación Profesional y/o idiomática.
- Ley N° 6.427 - art. 1° y 9° inc. c) y d). - Decreto N° 2880/6P - Apartado 8vo. - Capítulo I - Título 1ro.

Disp.Nº 71/99

Disp. N° 372/99: para Escuelas Confesionales Autoriza ubicación Formación Religiosa en 8° y 9° en EDI (Ratificada por RM Nº 816/99).

Circular N° 2/99 Supervisión General y Jefatura de Departamento.

 

Disposición
0605/98
 
  • Disp. N° 602/98
  • Circular N° 3/98: Criterios para la organización escolar en EGB 3

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